Search results for "Accompagnement"
showing 10 items of 52 documents
Orientation en Master : sélectivité et accompagnement
2023
Le bon soignant en soins palliatifs et les définitions du patient
2010
National audience; L'hôpital n'est pas un milieu homogène : les pratiques et les représentations professionnelles divergent d'un service à l'autre, mais se présentent toutes comme étant au service du soin. Dès lors, chaque service défend, entre autres, une définition de ce que sont un bon soignant et un bon patient. L'auteur, sociologue, aborde ici la figure du « bon soignant » en soins palliatifs puis, dans un second temps, passe rapidement sur la figure du « bon patient », avant de s'attarder sur celles construites par les professionnels, leur permettant de bien faire leur travail, à savoir deux grands types de patients : le mourant et l'agonisant.
Les Journées de l’accompagnement pédagogique des enseignants du supérieur en France : états des lieux et perspectives pour le développement pédagogiq…
2018
Retour d'expérience d'une première évaluation du Plan Réussite en Licence à l'Université de Bourgogne : les leçons d'un difficile recueil des points …
2014
Cet article présente les différents enseignements que l'on peut tirer d'un suivi à caractère administratif du plan réussite en licence (PRL) qui a proposé de nouvelles formes d'accompagnement vers la réussite des étudiants dans les universités françaises à partir de 2007. Il analyse les points de vue des enseignants et des étudiants impliqués dans les dispositifs d'aide et de soutien proposés aux étudiants suite à l'instauration nationale de ce plan. L'étude de l'expérience de l'Université de Bourgogne, dont l'évaluation des dispositifs d'aide et de soutien aux étudiants a été pilotée par le Centre d'innovation pédagogique et d'évaluation (CIPE), montre la prégnance des perceptions enseigna…
L'accompagnement au projet professionnel des demandeurs d'emploi éloignés de l'emploi au prisme du territoire
2023
Attirer plus d’étudiant·es vers les métiers de l’enseignement ? Profil des bénéficiaires et effets sur les parcours du dispositif AED en préprofessio…
2023
Writting practice for developp mind and language
2016
This thesis wanted to put on the opposite between established culture, transmitted by School, and private culture, the VAE candidates’ concerned by this research, as well as the author’s. This putting on the opposite is fed by a purpose: to show to what extent the individual and collective work of writing on practical, allows to articulate first the peculiarity of the subjects, the trajectories, the experiences, the situations and the activities, with the generalization of the institutional speech linked with the standardized procedures of the device VAE ? In a second time does this work of writing allows to build knowledges from the experience, object and source of development, and to make…
Les compétences sociales et la réussite scolaire des élèves de cycle III. L'effet de l'accompagnement scolaire
2016
Differences of achievement in school, traditionally studied by Education researchers, can be analyzed in the light of skills and especially social skills. This scientific field is under construction but social skills still become a "must" for actors of the school system and for Educational Sciences. Through a multidisciplinary approach, this thesis proposes to question the link between social skills and academic achievement of students, taking into account factors related to their various socialization frameworks (family, school, extra-curricular). A reliable analytic tool of social skills (in a sample of 855 students from 7 to 12 years) allows to understand first of all, that inter and int…
L'effet de l'accompagnement scolaire sur le développement des compétences sociales des élèves de cycle III
2017
International audience; Si la place des compétences sociales est aujourd'hui réaffirmée dans le nouveau Socle Commun de connaissances, de compétences et de culture, l'efficacité des dispositifs d'accompagnement scolaire dans le développement de ces dernières peut être questionnée. Une enquête par questionnaire a ainsi été élaborée afin de mesurer l'évolution de différentes compétences sociales de 855 élèves de cycle III. À l'aide de la méthode en double-différence après appariement sur score de propension, les résultats obtenus interpellent quant à la nature des compétences sociales qui évoluent au contact du dispositif auquel participe une partie de l'échantillon de cette recherche. Des co…